Цель: знакомство с основными понятиями и терминами сетевых технологий, знакомство с основными понятиями и терминами Локальной Вычислительной Сети (ЛВС).
Содержание занятия: понятие сети; виды сетей: глобальные, копроративные и локальные сети; локальные сети: структура, аппаратура и программное обеспечение, одноранговые и серверные сети, протоколы, процессы, происходящие в ЛВС.
Методы, используемые на занятии: лекция, поисковая беседа.
Методические рекомендации по проведению занятия
Урок можно начинать со смыслового разбора слов и понятий: „сеть”, „корпорация”, „локальная вычислительная сеть”, „глобальная информационная сеть”. Для этого можно задать учащимся следующие вопросы:
В последующей лекции „Топология ЛВС” также можно использовать элементы метода поисковой беседы: „Как бы вы соединили компьютеры между собой?”, „Как можно это сделать по-другому?”.
После „придумывания” различных топологий преподаватель дает им названия: „кольцо”, „шина”, „звезда” и объясняет, как работает та или иная топология.
Зная принципы работы различных топологий, учащиеся без труда определяют их достоинства и недостатки, определяют процессы, происходящие в сети.
Завершает урок небольшая лекция „Аппаратура и программное обеспечение ЛВС. Протоколы высокого и низкого уровней.”
В качестве домашнего задания предлагается самостоятельная проработка с помощью раздаточного материала раздела „Виды ЛВС”. Учащимся предлагается определить, какой вид ЛВС установлен в Гимназии и почему.